為做好2023年度初任干部培訓工作，浙江省消防救援總隊著眼隊伍長遠發展，緊緊圍繞適應第一任職需要，持續深化初任干部“師傅帶徒弟”和課題研究工作，不斷提升初任干部履職能力，為隊伍建設不斷輸出新的“源頭活水”。

精準施策，聚焦個性化培養

總隊黨委高度重視、科學謀劃，總隊政治部精心組織、周密安排，按照初任培訓第二階段實施方案，以“師傅帶徒弟”為主要培養教育模式，分配36名初任干部至一線崗位實習。實習期間，“師傅們”根據“徒弟”的專業特長、性格特點與課題研究實際，科學制定階段性學習工作計劃和成長目標，不斷引導“徒弟們”在調查研究中提升業務技能?？傟牰ㄆ趯Τ跞胃刹康膶嵙暪ぷ鏖_展檢查指導。此外，總隊還通過中期答辯、授課評比等形式，對初任干部的課題研究工作成效進行檢驗。

嚴管實訓，傾囊相授傳幫帶

各支隊嚴格按照方案要求，扎實推進初任干部的培訓工作，以專業化教育、實戰化訓練為主線，不斷拓展教育形式、豐富教育內容，為初任干部第一任職打下堅實基礎?！皫煾祩儭庇H力親為做好幫帶，面對面傳授經驗，手把手培訓技能，助力“徒弟們”快速成長。全體初任干部認真學習崗位專業知識，不斷練就科學高效、專業精準的過硬本領。

扎根基層，為民服務踐初心

初任干部積極融入到基層的工作生活，虛心向基層隊伍干部、班長骨干學習請教業務知識，同時充分發揮專業特長，為基層帶去知識和活力。初任干部走進校園、街道，積極開展消防安全宣傳、志愿服務，在實踐的過程中拉近與群眾之間的距離。

下一步，總隊將繼續嚴格落實初任干部培養要求，始終盯緊能力素質提升關鍵點，加強跟蹤問效，持續推動培訓工作創新提質，為初任干部勝任基層任職創造良好條件。