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近幾年，伴隨養老產業的發展，職業院校的老年服務類和學生的數量都快速增長，但學生就業后的職業發展瓶頸制約了職業院校的發展，影響了老年護理類的吸引力和人才培養質量。為了擴大養老護理員隊伍，提高養老護理員素質，許多學校開始采取虛擬仿真實驗教學系統為學生模擬生動、逼真的老年護理學習環境，對學生進行培訓。
老年護理虛擬仿真實驗教學系統根據老年護理的特點，充分與臨床實踐案例相結合，以教學為主線，進行科學的劃分及課程體系化建設。通過開展養老服務人才培訓提升行動、構建鼓勵養老護理員從業的政策措施、加強養老護理員信息信用管理、建立養老護理員褒揚機制等措施，加快培養養老服務人才，增強養老護理員的職業吸引力，確保到2022年底前培養培訓1萬名養老院院長、200萬名養老護理員、10萬名專兼職老年社會工作者。
由于我國步入老齡化社會，養老護理員作為新興職業尚不能滿足目前的市場需求。VR為老年護理實訓提供虛擬仿真解決方案。老年護理虛擬仿真實訓系統可以模擬多種老年護理場景，例如吞咽障礙、鼾癥及其護理、老年人跌倒的護理等。該系統提供了全方位的護理虛擬仿真教學輔助功能，包括：操作前的理論學習、護理教學資料庫的維護、虛擬仿真教學安排、教學過程的智能指導、護理技能操作結果的自動批改、操作成績統計查詢、護理虛擬仿真教學效果評估等功能。
老年護理虛擬仿真系統平臺采用 CS和BS架構搭建，使用 3Dmax、Maya 等三維建模軟件制作構建三維虛擬環境所需的三維模型，包括護士站、處置室、病房、配藥房等，后期使用 Unity 引擎進行烘焙、渲染處理，以達到在虛擬環境中體現出護理技能特色的目的。
老年護理虛擬仿真系統集教學、實訓、考核為一體。虛擬的實訓環境讓學員可以放心大膽地進行操作，如果在自主練習時的操作過程中出現錯誤系統會及時提示并評分，幫學生找到出錯點。學生可以在老年護理虛擬仿真教學軟件上觀看吞咽障礙、鼾癥、老年人跌倒的護理、老年人的心理健康等老年護理項目的實例演示，并跟隨系統引導進行詳細學習及自主學習。同時還有在線考核模塊幫助學生加深對知識的理解。
老年護理虛擬仿真實訓平臺是以實景技術為核心，創建一個逼真的虛擬學習環境，促使學習者借助自己的視、聽、觸等感覺器官接受各種信息，激發學習興趣，發揮想象力，開展創新思維的教學輔助工具。該系統可以大幅減少真實教學實訓設備的投入，解決教學資源少、實訓操作場地局限、設備成本高、重復利用率低等問題。
